Descrição:

O segundo trabalho prático da disciplina de Computação
 Gráfica I, que deverá ser feito em dupla ou i
ndividualmente, consiste em desenvolver
uma aplicação animada (game ou simulação) em 3D.

Seguem as restrições do trabalho:

1)   A aplicação deve possuir objetivo, inicio e
fim

2)  Se for um game, tem que ter controle de vitória e
derrota. A professora deverá classificá-lo como um
jogo. E deve ser interativo (mouse ou teclado)

3)  Se for simulação, deve ter análise de dados

4) Deve haver controle interativo da câmera pelo
menos em algum momento da aplicação

5)  Possuir pelo menos 3 componentes geométricos 3D
diferentes.

6) A aplicação deve interagir de alguma maneira
com as trajetórias dos datasets do projeto 1. Podendo
serem usadas para controlar algo, alteradas, enfim,
devem ser usadas de alguma maneira.

DICA IMPORTANTE: Na dúvida, fale com a
professora sobre seu projeto.

OBSERVAÇÃO:

i)           É obrigatório o uso de OpenGL.

Avaliação:

Os trabalhos serão avaliados pelo funcionamento do
programa, domínio dos conceitos empregados e
organização e sucesso da solução, além do cumprimento
das regras estabelecidas. Os critérios de avaliação sobre
um total de 10 pontos são os seguintes:

• 8 pontos – Implementação.
• 1 ponto – Artigo
• Aquele algo mais. Este algo a mais é definido de |
  acordo com avaliação da professora e conversa
  realizada em sala de aula.

IMPORTANTE:

• Todos os trabalhos deverão ser entregues e
  apresentados na data marcada. Caso contrário,
  serão DESCONTADOS 2.0 pontos no primeiro dia
  de atraso e 1.0 ponto nos dias seguintes. Não serão
  aceitos trabalhos com mais de TRÊS dias de atraso !!!
• Trabalhos copiados resultarão em nota zero para
  todos os alunos envolvidos;
• Trabalhos feitos com a ajuda de terceiros
  resultarão em nota zero e são passíveis de processos
  legais;
• Os alunos que não souberem responder prontamente
  as perguntas feitas pela professora sobre a
  implementação do trabalho também terão nota
  zero no trabalho. Portanto, para trabalhos que
  indiquem fraude, o professor pode questionar
  além do assunto dos trabalhos no sentido de
  verificar a fraude.